吉安縣特殊教育學校開展孤獨癥兒童攻擊行為干預效果研討活動
編輯: 吳凡來源: 經濟晚報2025-06-30 11:04:57
6月27日，吉安縣特殊教育學校開展孤獨癥兒童攻擊行為干預效果研討活動，聚焦探索孤獨癥兒童的教育模式、提升教師的專業干預能力。
教研活動中，運動康復組劉豪老師針對學前班某孤獨癥兒童的攻擊行為提出干預策略，由學前班任課教師及助教按方案記錄行為發生的情境、頻率、強度及干預結果。本次研討基于一個月的實踐數據，對干預效果進行復盤分析。
研討會上，班主任曾小玉老師反饋實施情況，教師團隊結合數據展開歸因研討。
劉燕華老師分析指出，學生攻擊行為的核心動因是情緒宣泄途徑單一，缺乏正確行為認知，建議通過增加粗大運動、提供解壓工具、開展興趣活動轉移注意力等方式引導合理宣泄。
該校副校長邱華艷肯定教師團隊的細致觀察，并強調，家庭干預方式對效果的直接影響——家長“掐回去”“口頭說教”等處理方式可能強化問題行為，需進一步強化家校協同機制。
針對后續干預，邱華艷提出3點優化建議，一是在教室設置“情緒安撫區”，通過舒適環境幫助學生自主調節情緒；二是增加故事教學形式的個訓課程，引導學生認知攻擊行為的危害，學習用語言表達或替代性動作（如輕拍抱枕）宣泄情緒；三是系統設計藝術創作、感統訓練等興趣活動，以積極體驗逐步減少問題行為發生頻率。
此次研討以實踐數據為支撐，緊扣“個別化干預、系統化推進”原則。該校相關負責人表示，未來將持續以教研為抓手，深化教師專業能力建設，通過科學干預與家校協同，助力孤獨癥兒童在有愛的教育環境中實現行為改善與成長發展。
（嚴秋艷）