“學為中心”點亮課堂，七校課改實踐續航
上饒市廣豐區七所“課共體”先鋒實驗校開展“學為中心”理想課堂課改計劃過關會
編輯: 吳凡來源: 經濟晚報2025-03-20 10:40:01
為深入推進課堂改革，全面落實“學為中心”理念，提升區域教育質量，3月17日—18日，“學為中心”課共體總校長徐青、總教練姚曉靜應邀深入上饒市廣豐區七所“課共體”先鋒實驗校，開展課改計劃過關會。此次活動以課堂展示、專家點評指導、領導團隊匯報、答疑解惑為主線，全面檢視各校課改階段性成果，為下一步深化課堂改革指明方向。
在課堂展示環節中，來自七校的優秀教師以扎實的教學功底、創新的教學設計展示精彩課例，踐行“學為中心”的理想課堂理念。課堂上，教師們摒棄傳統的“滿堂灌”模式，以學生為中心，巧妙運用精心設計的導學案，鼓勵學生獨立思考、小組討論、合作探究、積極展示，充分激發學生的學習興趣與主動性。學生們在課堂上不再是知識的被動接受者，而是問題的發現者、思考的參與者和知識的建構者。無論是數理學科的邏輯推導，還是人文課程的情感體悟，學生們都展現出極高的參與熱情與學習能力，彰顯出“學為中心”理想課堂的獨特魅力。
展示課結束后，徐青、姚曉靜兩位專家進行了精彩點評。他們高度評價了展示課體現出的“學為中心”的理念，對教師們在教學設計、課堂組織、學生引導等方面的創新嘗試給予了充分肯定。同時，專家們也從專業角度提出了寶貴建議，針對學生筆記力的培養、學生展示的細節優化、學習活動的深度和廣度等問題進行了細致剖析，為教師們進一步優化課堂教學提供了關鍵指引。
在匯報環節，七校領導團隊分別介紹了本校“學為中心”理想課堂的課改計劃與實施情況。各校立足校情，詳細闡述了在課改過程中的目標定位、實施策略以及后續計劃安排。有的聚焦案單開發，有的著力學生筆記力的培養，有的注重教師隊伍建設……這些分享的內容豐富，特色鮮明，全方位展現出教育改革的多元路徑。這不僅展示了各校課改的階段性成果，更體現了教育管理者對“學為中心”理想課堂理念的深刻理解與堅定踐行。
面對老師們在課改實踐中遇到的困惑與問題，徐青、姚曉靜兩位專家結合豐富的教育教學經驗和前沿教育理論，一一進行了詳細解答，同時提供了許多可操作性強的方法和策略，為老師們撥開云霧，堅定了繼續課改的信心。
兩天的課改計劃過關會圓滿結束，但“學為中心”理想課堂的探索之路仍在繼續。此次活動不僅為七所“課共體”學校注入了新的動力，也為全區課堂改革的深入推進提供了寶貴經驗。全區各學校將以此次活動為契機，以課堂為陣地，以學生成長為核心，積極實踐，將“學為中心”的理念融入日常教學的每一個環節中，探索出更多貼合區域教育特色的創新路徑，讓每一位學生能在充滿活力與智慧的課堂中茁壯成長。
（黃小娟）