廣豐區開展“學為中心”理想課堂課改活動
編輯: 經琬來源: 廣豐區教體局2024-12-13 17:00:36
為促進新教育實驗“構筑理想課堂”行動落地，大力推進廣豐區“學為中心”理想課堂共同體建設，12月10日至11日，廣豐區“學為中心”理想課堂課改活動在永豐中學成功舉行。此次活動特邀新教育實驗“學為中心”課共體總校長徐青現場指導工作。廣豐區教體局黨委書記、局長洪厚火出席活動，全區課改先鋒實驗學校校長和骨干教師等200余人參加了此次活動。
12月10日下午，由廣豐區7所“學為中心”先鋒實驗校，組成的30多組200多名實驗教師，帶著學習單和雙色筆，參與第一場課改工坊。徐青校長以《預學?，做筆記——如何培養學?的“讀資源、做筆記”的能力？》為題開講，從“意義”“工具”“標準”深入剖析。借涼水井學校學生語文預習視頻，闡釋“讀資源，做筆記”對培養學生信息篩選提煉能力及預學共學的重要意義。講解“筆記符號系統”時，強調符號不超7個、兼顧共性個性與梯度設計三原則，并以綿陽創新實?為例。培訓中，徐校長以團隊合作、輪流展示等互動方式，充分激發教師參與熱情。
次日上午，徐青校長又開展了《理結構——如何培養學生的“聯前后理結構”的能力》主題講座，圍繞“意義”“價值”“工具”“標準”四大板塊詳細闡述，如介紹8種思考圖、錨圖等結構化工具助力學生“結構力”培養等內容，互動環節分組積分，教師們熱情高漲，各小組作業完成出色，展示環節邏輯清晰，贏得陣陣掌聲。
課改工坊所學如何轉化落地？現階段課改工作有哪些？如何在學校穩步推進？在12月11日下午的課改落地會上，徐青校長一一進行了解答，并著重強調落實課改措施的任務與階段性目標，明確參與課改老師需學習課改知識庫、周三特定課程，積極參與各類課改工坊及啟動階段工作，且要善用OKR、PDCA、日清日高等管理模式，以實現“激活學生、解放老師”總體目標。
? 活動最后，洪厚火作總結發言。他鼓勵老師們解放思想、實事求是，一切要從教學實際出發，穩步推進課改工作。他強調，在推進課改的進程中，老師們要重視學習的力量，潛心鉆研教育教學領域的前沿知識與理論，并深入領悟“學為中心”理念的核心要義，在實踐中砥礪前行，用心打造高效課堂，為廣豐教育譜寫新輝煌篇章。
此次廣豐區“學為中心”理想課堂課改活動，內容充實、形式多樣，專家的深度解讀與實踐指導有機結合，為全區各學校穩步推進課改提供全方位、強有力的堅實保障。相信在全區教師的砥礪奮進之下，廣豐教育將會大步邁進，真正實現教育品質的全面提升，讓“學為中心”理想課堂落地開花、結出累累碩果。
（黃小娟）