廣豐區(qū)赴成都參加全國“基于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展課程與教學(xué)的實(shí)踐研究”課題研討會
編輯: 經(jīng)琬來源: 廣豐區(qū)教體局2024-12-06 16:44:42
為進(jìn)一步推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)基礎(chǔ)教育發(fā)展的自主理論體系、推進(jìn)課程與教學(xué)創(chuàng)新，探討課題研究的路徑及方法，11月27日—30日，廣豐區(qū)校長及教師代表共16人赴成都參加全國“基于學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展課程與教學(xué)的實(shí)踐研究”課題研討會。此次活動由北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院和深圳市立言教育研究院共同主辦，來自各省市共200多人參與了活動。
本次研討會圍繞“3+9”家校協(xié)同整本書閱讀、大單元教學(xué)實(shí)踐、跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐等主題，為大家呈現(xiàn)了主辦方學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場課例展示、實(shí)驗(yàn)學(xué)校成果展示、專家互動點(diǎn)評等豐富的活動。
會上，深圳市立言研究院院長劉憲華以“深圳市寶中外國語學(xué)校”為例，生動地闡述了以學(xué)生素養(yǎng)為本、明確實(shí)施路徑、結(jié)合地方特色與學(xué)校實(shí)際、實(shí)施“一地一計(jì)”“一校一策”的特色辦學(xué)策略是有效推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。并就“3+9”家校協(xié)同模式下的整本書閱讀教學(xué)為例，深入分析了課程實(shí)施路徑與學(xué)校整體規(guī)劃之間的一致性，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)與發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的重要性。
廣豐區(qū)城南小學(xué)校長祝有清作了《將“閱讀”踢進(jìn)素養(yǎng)的“球門”》的經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)校成熟的研究體系、豐富多彩的閱讀活動和學(xué)生素養(yǎng)顯著地提升，贏得了與會人員的贊賞。
廣豐區(qū)東關(guān)小學(xué)周麗萍老師也為大家呈現(xiàn)了一堂別開生面的《格林童話》閱讀交流課。她以親和力和松弛感感染了全場，課堂設(shè)計(jì)立足學(xué)生的閱讀搭建交流平臺，學(xué)生表現(xiàn)精彩，獲得了專家們的一致好評。
課題研究不僅是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)勁動力，更是教師成長道路上的重要源泉。11月30日上午，深圳市鹽田區(qū)教育科學(xué)研究院的郝毅博士為大家?guī)砹岁P(guān)于AI在教育領(lǐng)域及課題研究中如何應(yīng)用的精彩講座。接著是三個(gè)學(xué)校《辦向陽教育育紅色傳人》《深挖地域豐厚文化開啟博物育人之旅》《培養(yǎng)為了創(chuàng)客》的基礎(chǔ)教育成果獎和學(xué)校特色課程成果展示。
北京師范大學(xué)教授劉英健對各校成果展示進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評，高度肯定其實(shí)踐成效；劉憲華對各實(shí)驗(yàn)校課題也提出了“AI賦能”的新期待。從理論到實(shí)踐，讓大家對課題研究的開發(fā)、實(shí)施路徑、完整體系等有了更深入的體會，也明白“瞄準(zhǔn)真問題、扎實(shí)做實(shí)事、提煉創(chuàng)新點(diǎn)”的重要性和迫切性。
奔赴千里，兩天半，五個(gè)場次的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，廣豐區(qū)的參會代表收獲滿滿。他們紛紛表示，要將所學(xué)所得帶回廣豐，融入日常的教育教學(xué)工作中，為推動廣豐教育的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（黃小娟）